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展示空間的設計
展示的空間特點決定展示空間設計的多樣性和復雜性,展示群體空間一般沒有明確的界限多是直接通連、互相借用、互相滲透,獨立性不強,但卻具有豐富層次感的流動空間。展示空間的構成樣式有:通道式、庭院式、攤位式、模擬式、中心式、層次復式、空吊式。
一、展示空間設計要求
由于展示內容的主題各異,對展示空間設計要求也各不相同(如工業展示、農業展示、科技展示等),但它有其共性和獨特的設計要求。
1.空間的功能設計
設計規劃展示空間的功能應與展示的主題相適應,也就是空間的功能設計定位,要滿足展示陳列、演示、交流、貿易銷售等多種實際功能的需求,創造一個特定主題的合理使用空間。
2.展示空間的心理設計
達到展示空間功能要求及人們心理與情緒效果營造出和展示主題相吻合的空間環境,根據展示主旨設計科技類展覽,采用現代的構成形式和最新的裝飾材料,嚴謹的結構框架,可形成一種具有時代感的視覺空間環境,使觀眾心理感受到科技成果的力量,對未來充滿信心。
3.展示空間設計的效益性
在展示空間的設計中,因展示場地是有限的,如何利用有限的場地空間,展示更多的內容。
4.展示空間設計的審美性
展示空間的審美設計,不求過多的變化,而求多樣的統一;不求繁雜而求簡練。
二、展示空間設計規律
展示空間設計一般應該注意以四下方面:展示空間整體性、相關性、動態性和有序性。展示空間設計的主要原則有如下:
(l)展示空間的整體性是指空間構成的完整統一,把握好大、中、小空間設計的共性、個性關系的協調統一。
(2)相關性是指分割后的空間區間在形式和尺度上相互之間要比例協調。
(3)動態性是指分割后的展示空間的動態要有節奏感,并隨著空間的延伸達到“步移景動”的動態效果。
(4)有序性是指在展示空間的構成或分割過程中要有規律性、序列性的變化。
三、展示平面空間的劃分
展示平面空間指的是展示場地的面積、位置等,也是體現展覽規模、區域劃分和局部構成的藍圖,是進行后續工作的重要依據。充分有效的利用有限的展示空間,把展示的內容和展示形式有機結合起來,創造適合特定展品環境的藝術空間。
展示的平面空間指的是展示所占用的平面面積,一般的分為室內面積和室外面積,展出面積一般以平方米計算(或以國際標準展位為一單元:3m×3m)。展線主要有以下幾種:中心放射式、串聯式、單線式、網絡式、組合式等。
四、展示立體空間的造型
展示空間中造型形象是視覺阻隔的最直接要素,它能充分的引起視覺反映和體現展示造型的形態特征。空間的造型設計必須以展示的內容、性質、平面空間的布局及場所標高的高低為基本依據來進行。
展示設計造型的不同給人的視覺感受也大不相同,下面就幾種常用的構成方法做以下概括:
1.橫向式空間造型,采用單向式或通道式的線形布置法,用于陳設時序性較強的展品,能給人以安穩、率直、平穩、祥和、舒展的感覺。
2.縱向式空間造型,可隨著景深的遠近和垂直方向的高低得到不同的視覺心理感受。縱向型不宜用在進深小和舉架低的空間里。進深較小,視覺不易看到較高的位置,頂棚高度太低,再往上部空間進行陳設,會使人感到壓抑。縱向式空間通過中心式或景觀式的陳列方法來展示展品,會給人以崇高、剛直、莊嚴之感。
3.圓形、弧形、曲面等形狀的立體造型,特點是圓滿、柔和、浪漫,都能取得優美而富有情調的展示效果。
4.有機形態造型,是發揮展示造型重要的表現手法,因其獨特的藝術表現立,使展示設計對像更鮮明、獨特、更具有強烈的視覺沖擊力。
現代展示提倡使用可輕易解構組裝的模數化、標準化的展具,故在空間造型設計中,應熟悉和把握這些展具的界面:幾何方法和形態特征,這對有效創造或設計實用的、富有新意的空間形象大有益處。
五、展示空間分割的方式和方法
展示空間的分割方式和方法是多種多樣的,在展示設計中,往往利用各種材料、展具、隔斷、植物等元素,對展示空間做出某種分隔,以便滿足不同展示效果的需要。
空間分隔的元素可分為三大類:
1.視線阻斷的遮擋
視線阻斷的遮擋是指利用實墻、板壁、屏風、背板或高展柜等,作為分隔的元素進行空間分割,被分開的兩邊空間自成體系、相對獨立,兩邊視線不能相通,隔斷不能被穿越,只有用曲徑通道將這兩部分聯系起來。這種空間的分隔方式的優點是:能分隔出一個獨立的空間,相對于周圍的環境來說私密性較強。缺點是:空間不夠通透,與周圍的環境隔離。
2.通透的分隔
通透的分隔一般是用矮展臺或獨立式透明玻璃柜、各種罩(掛落)、花格墻、帶門洞的隔墻等來劃分展示空間。被分隔的空間彼此視線通透,有的隔斷觀眾還可以自由地穿過,使觀眾感到空間富有層次和變化,可以增強參觀的興趣,引人入勝。在較小的展示空間中,采用這類通透的分隔,可以做到小中見大、隔而不堵的效果。
3.透疊分割
可視但不可通的隔斷是指使用透明有機玻璃或鋼化玻璃、金屬紗網、鏤空花墻等元素,將兩隔展區(或展廳)分隔開來,從這個廳可以看到另一個廳的陳列及觀眾情況,但不能直接通達,各有單獨的出入口和參觀路線。例如大型展覽會上相臨的兩個展館或展廳,雖然不能直接相互通達,但卻有吸引觀眾的作用。
小結:
學生要充分了解展示空間中的各種構成樣式,各種樣式互相借用,才能設計出符合豐富層次感的理想的設計。